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2017
- handle: 10670/1.319bys
- 2027-1174
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Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación
Mots-clés
Educación Ciencia y sociedad cultura científica cuestionario COCTS enseñanza secundaria formación de docentes de secundariaSujets proches
Natural science Sciences Science of scienceCiter ce document
Silvia Tecpan-Flores et al., « Naturaleza de la ciencia: efecto de variables profesionales y sociodemográficas », Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación, ID : 10670/1.319bys
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Résumé
"Se realizó un estudio relacional cuantitativo con profesores de secundaria en México que cursaron un diplomado en competencia científica para diagnosticar las concepciones de naturaleza de la ciencia y su relación con variables socio - demográficas y de estatus profesional. Se utilizó una versión electrónica del Cuestionario de Opiniones sobre Ciencia, Tecnología y Sociedad (Manassero-Mas, Vázquez-Alonso & Acevedo-Díaz, 2001). Los resultados concuerdan con in - vestigaciones previas, cuyas concepciones de naturaleza de la ciencia de los profesores son principalmente “ingenuas” (Garritz, Rueda & Robles, 2011). Las variables sociodemográ - ficas mostraron mayor influencia en las concepciones de na - turaleza de la ciencia que aquellas de estatus profesional. Se discuten las limitaciones del estudio."