La lettre et l’éthique du lire

Résumé Fr En

La lecture des textes hébraïques telle qu’elle s’est pratiquée dans le séminaire de Montélimar a fait résonance avec une pratique de lecture en cartel du séminaire Encore. Deux champs distincts qui ont dessiné un rivage, ont fait littoral pour recueillir ce qui de la lettre fait question au lieu de l’inconscient. Au-delà de tout concept qui en définirait l’essence, la lettre qui conditionne l’éthique d’une lecture peut s’appréhender dans ses effets de subjectivation à partir de l’expérience même d’une lecture “à plusieurs”. La discipline propre à la langue hébraïque fait résonance avec ce que la psychanalyse nous apprend d’une éthique du lire au cœur même de la pratique analytique.

The reading of Hebrew texts as practiced in the Montelimar seminar, has resonated with my practice of reading Seminar Encore in a cartel. Two distinct fields bordering each other have formed a littoral in order to collect that which in the letter questions us at the level of the unconscious. Beyond any concept designed to define its so-called essence, the letter determining the ethics of a reading can be approached in its effects subjective from the very experience of a reading practice « à plusieurs ». The discipline relevant to the Hebrew language resonates with that which psychoanalysis teaches us as regards an ethics of reading at the very heart of the psychoanalytic practice.