Editorial – Volume 16, Issue Number 4

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Auteur

Dianne Conrad

Date

2015

Discipline

Sciences de l'information et de la communication

Type de document

Textes imprimés

Périmètre

Publications

Langue

Anglais

Identifiants

handle: 10670/1.34e3dn
doi: 10.19173/irrodl.v16i4.2485

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International Review of Research in Open and Distributed Learning

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International Review of Research in Open and Distributed Learning ; vol. 16 no. 4 (2015)

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