Cet article s’intéresse à ce moment particulier du passage à l’âge adulte dans un contexte de gestion collective de la maladie psychique. L’approche se veut compréhensive, c’est-à-dire portée sur l’expérience des jeunes et de leurs parents. En s’appuyant sur une analyse de trajectoires basée sur les discours croisés des jeunes et de leur famille, l’auteure tente de démontrer que le processus d’autonomisation ne se construit pas tant dans l’indépendance financière et la prise d’autonomie familiale que dans une définition d’une bonne distance relationnelle entre les membres de la famille.
Becoming autonomous for young people suffering from psychic disordersThis article focuses on that particular moment of entering adulthood in the context of the collective management of psychic illness. The approach taken aims at being comprehensive, which is to say bearing on young people and their parents’ experience. Drawing on the analysis of trajectories based on the intersecting narratives of young people and their families, the article tries to show that the process of becoming autonomous does not rely so much on financial independence and autonomy from the family as it does on a definition of a right relational distance between family members.
ZusammenfassungDieser Artikel beschäftigt sich mit diesem besonderen Zeitpunkt des Übergangs zum Erwachsenenalter im Rahmen einer kollektiven Führung der psychischen Krankheit. Die Vorgehensweise versteht sich als umfassend, das heißt auf der Basis der Erfahrung der Jugendlichen und ihrer Eltern. Er stützt sich auf eine Analyse von Lebenswegen, die auf die gekreuzten Worte der Jugendlichen und ihrer Familie beruht, und versucht dabei zu beweisen, dass der Prozeß der Autonomisierung sich nicht so sehr in der finanziellen Unabhängigkeit und in der Autonomie gegenüber der Familie aufbaut sondern in einer Definition einer guten bezieherischen Distanz zwischen den Mitgliedern der Familie.
ResumenEste artículo se interesa por este momento peculiar del paso a la edad adulta en un contexto de gestión colectiva de la enfermedad psíquica. El enfoque se quiere comprensivo, es decir orientado hacia la experiencia de los jóvenes y de sus padres. Apoyándose en un análisis de trayectorias basado en los discursos cruzados de los jóvenes y de sus familias, intenta demostrar que el proceso de autonomización no se construye tanto en la independencia financiera y la toma de autonomía familiar que en una definición de una buena distancia relacional entre los miembros de la familia.
