2006
Ce document est lié à :
http://www.redalyc.org/revista.oa
Revista Educación
Leonor I. Lega et al., « Relación empírica entre la Terapia Racional Emotivo-Conductual (TREC) de Ellis y la Terapia Cognitiva (TC) de Beck en una muestra costarricense », Revista Educación, ID : 10670/1.36685e
"En este estudio se explora una posiblerelación empírica entre la terapia racional emotivoconductual(TREC) de Ellis y la terapia cognitiva(TC) de Beck, dos de los modelos más conspicuos en elcampo de la psicoterapia cognitiva actual.Si bien este modelo utiliza el término cognitivo enforma tal que se encuentra asociado con el afecto, lafisiología y la conducta (Dobson, 1986), sostiene quelas perturbaciones emocionales, en esencia, son causadaspor el proceso cognitivo del individuo.En esta investigación, se trabajó con una muestra de200 estudiantes de la Universidad de Costa Rica dediferentes áreas a quienes se les aplicaron las escalasde: Attitudes and Beliefs Inventory (ABI) [Escala deActitudes y Creencias], y el Beck Depression Inventory,2ª edición (BDI-II) [Inventario de Depresión de Beck],escalas que fueron adaptadas al español.El análisis estadístico de los datos confirma empíricamentela relación entre ambos modelos."