La participación democrática y su relación con la educación

Résumé Es Fr En

El autor presenta la democracia como un concepto y espacio complejo, que precisa definición, y que nos exige dar la cara a sus dificultades –fragilidad, pluralidad de pensamientos, exigencia del respeto, amenaza del dogmatismo, entre otros. Luego la vincula a la educación, para preguntarse cómo la educación podría ser democrática; y postula que en la educación es importante adquirir el amor a vencer las dificultades reales.

L’auteur présente la démocratie comme un concept et un espace complexe, qui requiert d’une définition, et nous oblige à affronter ses difficultés – fragilité, pluralité de pensées, exigence de respect, menace de dogmatisme, entre autres. Puis il l’associe à l’éducation, pour s’interroger sur la manière dont l’éducation pourrait acquérir un caractère démocratique ; et affirme que dans l’éducation il est important d’aspirer à vaincre les difficultés réelles.

The author presents democracy as a complex concept and space, that needs definition, and that requires us to face its difficulties: fragility, diversity in thought, demand for respect, and threat of dogmatism, among others. Then he links democracy to education, in order to ask how education can be democratic, and argues that in education it is important to acquire a love for overcoming the real difficulties.