Planteamientos y dimensiones prácticas sobre la formación de educadores y agentes dinamizadores de movimientos sociales desde la perspectiva de Millán Santos
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2004
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Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
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Paulo Freire et al., « Planteamientos y dimensiones prácticas sobre la formación de educadores y agentes dinamizadores de movimientos sociales desde la perspectiva de Millán Santos », Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, ID : 10670/1.373wqx
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Résumé
"La perspectiva de Millán Santos sobre la formación deestos agentes dinamizadores de la educación y la cultura,estaba inspirada en Paulo Freire por lo que era rompedoray aportaba algunos rasgos peculiares de su personalidady experiencia particular. El proceso deproyectar la pedagogía de Freire a la realidad educativade Valladolid fue muy meditado, debatido y trabajadopara responder a una coherencia teórica y práctica enlos ámbitos político, social y educativo. En este procesono sólo se profundizó en conceptos como los de concienciación,utopía, creación, o cultura popular; sino quese ha desarrollado una acción política frente al poder institucionaly sus responsabilidades sobre la educación y lacultura para todos los ciudadanos y ciudadanas. Su imagendel buen educador o de la buena educadora sepuede sintetizar en la expresión: «maestros especiales»,que se alcanzaba cuando se lograba mirar el mundo yla realidad con los ojos nuevos que hacen posibleprofundizar en el caudal de la cultura popular."