Le coaching professionnel des chefs d’établissement scolaire

Résumé En Fr

This article examines the coaching provided to secondary school principals by a diocesan direction of catholic education. Based on seventeen interviews, it explores perceived impacts and barriers. Coaching helps clarify goals, improve managerial practices, and foster a professional community. It also prevents burnout by offering a safe space to address challenges, despite obstacles such as a lack of hierarchical guidance.

Cette contribution analyse le coaching proposé aux chefs d’établissement du second degré par une direction diocésaine de l’enseignement catholique. À partir de dix-sept entretiens, elle explore les impacts perçus et les freins. Le coaching aide à clarifier les objectifs, améliorer les pratiques managériales et créer une communauté professionnelle. Il prévient aussi le burn-out en offrant un espace sécurisé pour discuter des défis, malgré des obstacles comme le manque de directives hiérarchiques.