Le bombardement de Guernica dans les manuels d’histoire de l’enseignement secondaire en France (1946-2006)
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2008
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- handle: 10670/1.3elsg5
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Guernica y LunoCiter ce document
Jesús Javier Alonso Carballés, « Le bombardement de Guernica dans les manuels d’histoire de l’enseignement secondaire en France (1946-2006) », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.3elsg5
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Résumé
Les manuels scolaires constituent des outils pédagogiques indispensables dans la transmission de l’histoire et de la mémoire aux jeunes élèves de toutes les générations. L’article analyse la place accordée au bombardement de la localité de Guernica dans l’enseignement secondaire français à travers l’analyse de vingt-sept manuels publiés depuis la Seconde Guerre mondiale jusqu’à 2006.