Les autismes : des pistes pour un abord pluriel ? Autisme et mélatonine

Résumé Fr En

Objectif : suggérer des pistes de recherche conjoignant les avancées sur l’autisme de différents champs théoriques. Méthode : cet article propose une approche des autismes qui s’appuie sur les travaux de Sylvie Tordjman sur la mélatonine et les rythmes, pour envisager l’hypothèse d’une articulation du symbolique au corps portée par les rythmes circadiens. Cette mise en place se trouverait en défaut chez les personnes autistes en raison d’une faillite précoce de l’organisation du cycle de la mélatonine, ce qui pourrait avoir des effets sur le franchissement par l’enfant, du stade du miroir, ainsi que sur l’acquisition d’un langage qui soit noué au corps. Ces hypothèses ouvrent des pistes de recherche dans différentes disciplines comme la neurologie, la psychiatrie, la psychanalyse ou la génétique.

The purpose of this study is to suggest new research possibilities combining the progress of different theoretical fields working on autism spectrum disorders. This article proposes an approach of autism based on the work of Sylvie Tordjman on melatonin and rhythms, to consider the hypothesis of a symbolic articulation of the body supported by circadian rhythms. This set up would be in default in autism because of early failure of the organization of the cycle of melatonin, which could have effects on the possibilities, for the child, to go across the « mirror stage » as well as the acquisition of speech, both linked to the body. These hypotheses are opening new perspectives of research in various disciplines such as neurology, psychiatry, psychoanalysis or genetics.