Des définis para-intensionnels : être à l'hôpital, aller à l'école

Résumé Fr En

Partant de la notion de défini intensionnel due à N. Furukawa, l’article reconsidère la nature du défini dans les usages de « routine sociale » (Vandeloise 1987) et montre que ces définis, contrairement à ce qui est le plus souvent admis, ont toutes les propriétés discursives des définis spécifiques. On propose une analyse de ces définis comme un type spécial d’usage « associatif » (Hawkins 1978), reposant sur l’activation des qualia téliques (Pustejovsky 1995) des items lexicaux formant le noyau du défini, en expliquant pourquoi cet usage est limité à certaines prépositions (particulièrement à en français).

On para-generic definites : ‘aller à l’hôpital, à l’école’ Starting from the notion of défini intensionnel due to N. Furukawa, the paper revisits the nature of the definite NPs in the “social routine” (Vandeloise 1987) readings of definite NPs. In contrast to what is commonly assumed, it is established that these definites have all the dynamic discursive properties of specific definites. An analysis of these definites as a special case of “associative” use (Hawkins 1978), grounded on the activation of the telic qualia (Pustejovsky 1995) of the lexical head of the definite NP is proposed, which tries to explain why this “social routine” reading emerges only for some localisation preposition ( à in French) but not for the others.