1 mars 2024
Isabelle Rigoni, « Accompagner les MNA hors l’école », HAL-SHS : sociologie, ID : 10670/1.3obb6t
L’objectif de cette communication est de traiter de l’accompagnement, par des bénévoles associatifs, des jeunes isolés étrangers non encore reconnus mineurs non accompagnés (MNA) par les départements et ni pris en charge par l’aide sociale à l’enfance (ASE) ni scolarisés. Nous nous intéresserons en particulier (1) à leur travail d’évaluation du niveau scolaire, (2) à l’adaptation des enseignements informels à ce public très hétérogène, et (3) au travail en lien avec les services de l’Éducation nationale en vue d’une scolarisation et d’un accès à des enseignements formels et à une qualification.