Cet article propose une revue théorique de la contribution de C. G. Jung dans l’histoire de la psychologie et sa délimitation dans le champ des sciences humaines. Dans cette perspective, il développe le concept d’équation personnelle et sa pertinence dans la théorie des Types psychologiques de Jung. Il élucide également l’épistémologie et la méthode de la psychologie analytique en partant des principes théoriques de Jung. L’article conclut que l’introduction de la science dans la psychologie est liée à une méthode qui respecte la subjectivité du chercheur et l’intégrité du sujet de recherche, imprégnée — en théorie jungienne — de principes épistémologiques tels que la structure de la psyché, le finalisme et la synchronicité, et pénétrée par un langage symbolique et métaphorique qui réunit images et mots dans des récits signifiants.
The article proposes a theoretical revision of the contribution of C.G.Jung for the history of Psychology and its roll in Human Sciences. The adopted perspective develops the concept of personal equation and its relevance for the theory of Psychological Types. It also elucidates the epistemology and method of analytical psychology departing from Jung’s theoretical principles. The conclusion states that the making of science in psychology under such perspective is linked to a method that respects the researcher’s subjectivity and the integrity of the subject of research, imbued with epistemological principles such as psychic structure, finalism and synchronicity, and it is permeated by a metaphorical symbolical language that unites image and words in meaning narratives.
Dieser Artikel stellt eine theoretische Untersuchung des Beitrags von C.G. Jung für die Geschichte der Psychologie und seine Abgrenzung zum Gebiet der Humanwissenschaften vor. Unter dieser Perspektive entwickelt er das Konzept der persönlichen Gleichung und seine Relevanz für die Theorie der psychologischen Typen von Jung. Sie erläutert auch, wie es sich in eine Epistemologie und eine jungianische Methode einfügt. Der Artikel zieht den Schluss, dass die Einführung der Wissenschaft in die Psychologie an eine Methode gebunden ist, die die Subjektivität des Untersuchers und die Integrität des Untersuchungsgegenstandes respektiert, die nach jungianischer Theorie von epistemologischen Prinzipien wie die Struktur der Psyche, die Finalität und die Synchronizität durchtränkt sind, und erfüllt ist von einer symbolischen und metaphorischen Sprache, die Bilder und Worte in bedeutungsvollen Erzählungen vereint.
Este artículo propone una revisión teórica de la contribución de C.G. Jung en la historia de la psicología y su delimitación en el campo de las ciencias humanas. En esta perspectiva, desarrolla el concepto de la ecuación personal y su pertinencia en la teoría de los tipos psicológicos de Jung. Dilucida asimismo su inserción en una epistemología y un método junguianos. El artículo concluye que la introducción de la ciencia en la psicología está vinculada a un método que respeta la subjetividad del investigador y la integridad del tema investigado, impregnados, - en teoría junguiana- de principios epistemológicos tales como la estructura de la psique, el finalismo y la sincronicidad y está penetrada por un lenguaje simbçolico y metafórico que reúne imágenes y palabras en relatos siignificantes.
Questo articolo propone una revisione teorica della contribuzione di C. G. Jung nella storia della psicologia e la sua delimitazione nel campo delle scienze umane. In questa prospettiva sviluppa il concetto dell’equazione personale e della sua pertinenza nella teoria dei Tipi psicologici di Jung. L’autrice chiarisce anche il suo inserimento in una epistemologia e in un metodo junghiani. L’articolo deduce che l’introduzione della scienza nella psicologia è legata a un metodo che rispetta la soggettività del ricercatore e l’integrità del soggetto di ricerca, impregnati, nelle teoria junghiana, di principi epistemologici come la struttura della psiche, il finalismo e la sincronicità, e penetrata da un linguaggio simbolico e metaforico che raggruppa immagini e parole in dei racconti significanti.
O artigo propõe uma revisão teórica a respeito da contribuição de C.G.Jung na história da psicologia e sua delimitação no rol das ciências humanas. O percurso adotado desenvolve o conceito de equação pessoal e a relevância do mesmo na teoria sobre os tipos psicológicos de Jung. Elucida ainda como esse pressuposto se insere em uma epistemologia e método junguiano. Conclui-se que o fazer nas ciências humanas está atrelado a um método que respeite a subjetividade do pesquisador e a integridade do sujeito de pesquisa, imbuído - na teoria junguiana -, de princípios epistemológicos tais como estrutura da psique, finalismo e sincronicidade, e permeado por uma linguagem simbólico-metafórica que reúne imagem e palavra em narrativas de significado..
