2022
Cairn
Emmanuel Kamdem et al., « Retour d’expérience sur un projet entrepreneurial universitaire : cas d’une business school camerounaise », Annales des Mines - Gérer et comprendre, ID : 10670/1.3qe1xq
La libéralisation de l’offre de formation universitaire en Afrique, au début des années 1990, a suscité des vocations entrepreneuriales diverses. Ces dernières ont conduit à la création d’établissements de formation en management, principalement par des enseignants-chercheurs universitaires et / ou des dirigeants d’entreprises du secteur privé, afin d’améliorer l’offre quantitative et qualitative de formation en management. C’est ainsi que l’environnement entrepreneurial africain a connu l’émergence progressive d’une nouvelle catégorie d’entrepreneurs privés dans un secteur jusqu’alors exclusivement dominé par des établissements universitaires publics. Cet article a principalement pour objectif de présenter l’expérience d’une business school privée camerounaise, l’Institut Supérieur de Management et de l’Entrepreneuriat (IME) de Douala. Cette expérience montre les difficultés et les opportunités de création d’une entreprise privée dédiée à la formation universitaire en contexte camerounais ; avec une forte orientation vers des partenariats universitaires internationaux. La discussion du cas étudié permet de comprendre comment ces difficultés ont été gérées, sous différentes contraintes (environnementale, sectorielle, organisationnelle, individuelle). Cette discussion permet aussi de décrypter les leviers mobilisés, pour affronter ces contraintes avec succès.