Análisis de las transformaciones de género y autoridad en un programa formativo sobre democratización familiar en México
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2014
- handle: 10670/1.3zufar
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Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado
Mots-clés
Educación programa de formación Democratización familiar representaciones sociales prevención de la violencia de género en familias mexicanasSujets proches
Democratic consolidation Democratic transition Students--Education Children--Education Education of children Schooling Pedagogy Youth--Education Instruction Education, Primitive Human resource development Formación Transición a la democraciaCiter ce document
Beatriz Elba Schmukler et al., « Análisis de las transformaciones de género y autoridad en un programa formativo sobre democratización familiar en México », Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado, ID : 10670/1.3zufar
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Résumé
"El presente artículo analiza las transformaciones en torno a las representaciones sociales y prácticas de género y autoridad en los/las participantes en el programa “Formación en Democratización Familiar para la prevención de la violencia de género en las familias”. Este programa ha sido realizado en México con personal jurisdiccional de la Suprema Corte de Justicia de la Nación, y llevado a cabo por el equipo de democratización familiar del Instituto Mora. Dicho análisis, surge a partir de la evaluación llevada a cabo en el proceso de formación cuya base se encuentra en elementos de la teoría de las representaciones sociales. Se describen las concepciones cognitivas y emocionales en torno al género y la autoridad, tanto en la pareja como en la familia, identificadas en los participantes al inicio del programa, y al finalizar, una vez completado el proceso de formación teórico y vivencial en democratización familiar, produciéndose transformaciones profundas en los/as participantes."