YOUTUBEUSE, YOUTUBEUR, TRAVAILLER À ÊTRE SOI-MÊME À L' ÂGE DU TALENT NUMÉRIQUE ?

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2019

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HAL SHS (Sciences de l’Homme et de la Société)

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Mots-clés Fr

Talent Youtube valeur travail expression entreprenariat

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Laurence Allard, « YOUTUBEUSE, YOUTUBEUR, TRAVAILLER À ÊTRE SOI-MÊME À L' ÂGE DU TALENT NUMÉRIQUE ? », HAL SHS (Sciences de l’Homme et de la Société), ID : 10.15122/isbn.978-2-406-10419-3.p.0063

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Résumé Fr

Cet article interroge l’économie créative des talents numériques, ses acteurs, ses publics et ses formats. Notre perspective vise à comprendre comment le « travail expressif », consistant en partie à « se raconter » sur des plateformes socio-numériques comme Youtube, peut conduire à des formes socio-économiques légitimées « d’égo-entreprenariat ». La « valeur-talent » incarnée idéalement pour les jeunes internautes par les youtubeurs peut ainsi paraître devenir l’horizon générationnel de la valeur travail.

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