Les mineurs isolés étrangers. De l’assignation paradoxale comme épreuve de professionnalité

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Le mineur isolé étranger est assigné, dans le cadre de sa conceptualisation comme de son accompagnement, au champ juridique. Or les paradigmes qui régissent sa prise en charge entrent en contradiction les uns avec les autres.Qui plus est, les jeunes et les professionnels sont pris dans une chronopolitique de l’urgence : la condition à l’obtention d’une régularisation est la réalisation en quelques mois de procédures à la complexité kafkaïenne.Enfin, la possibilité juridique récente d’opérer au déplacement des mineurs isolés étrangers d’un département à l’autre peut réactiver les angoisses de séparation des jeunes, quand les processus psychiques du jeune sont justement marqués du sceau du trauma.On observe une inadéquation des temporalités et des spatialités, subjective d’une part, institutionnelle d’autre part, ce qui constitue pour les accompagnants une épreuve de professionnalité particulière.

Unaccompanied foreign minors. The paradoxical assignation as a test of professionalityThe unaccompanied foreign minor is assigned, in the framework of his conceptualization as in his support, to a legal framework. However the paradigms which control his care contradict each other.What is more, the young people and the professionals are caught up in the urgency of the time policy : obtaining regularization is conditioned by undertaking procedures of Kafkaesque complexity in just a few months. Finally, recent jurisdiction which enables the movement of young unaccompanied foreigners from one “département“ (region) to another can reactivate anxieties of separation in the young person, especially when his psychic processes have already been affected by trauma.An inadequacy in terms of temporality and spatiality can be seen, subjective on the one hand and institutional on the other, constituting for those accompanying a special test of their professionality.