Pour une psychologie sociale de la laïcité : Identification et mesure de deux conceptions distinctes de la laïcité

Résumé En Fr

Laïcité, the cornerstone of the French model, is a much-debated subject. Recent analyses converge towards the idea that, far from being a monolithic principle, laïcité could assume different meanings. However, there is currently no rigorous empirical study to resolve this issue. Two samples, one of university students ( N = 305) and the other of middle and high school pupils ( N = 993) were interviewed to examine the structure of attitudes towards laïcité. The two sets of data were the subject of principal components factor analyses. Two distinct factors emerged with remarkable consistency: “historical laicité”, which combines equality and freedom of conscience, is distinguished from the “new laïcité”, centered on the principles of separation and neutrality. The relationship between these two dimensions and other measures confirms the importance of this distinction. The limitations and implications of these results for future research are discussed.

La laïcité, pierre angulaire du modèle français, fait l’objet de nombreux débats. Des analyses convergent vers l’idée que, loin d’être un principe monolithique, la laïcité pourrait revêtir des significations différentes. Pourtant, il n’existe actuellement aucune étude empirique rigoureuse permettant de trancher la question. Deux échantillons, constitués d’étudiants à l’université ( N = 305), et de collégiens et de lycéens ( N = 993), ont été interrogés afin d’examiner la structure des attitudes envers la laïcité. Les deux ensembles de données ont fait l’objet d’une analyse factorielle en composantes principales. Deux facteurs distincts se sont dégagés avec une remarquable consistance: la « laïcité historique » qui conjugue égalité et liberté de conscience, est distinguée de la « nouvelle laïcité », centrée sur les principes de séparation et de neutralité. Les relations entre ces deux dimensions et d’autres mesures confirment l’importance de cette distinction. Les limites et les implications de ces résultats pour les recherches futures sont discutées.