Orientaciones de meta en Educación Física y nivel de actividad físico-deportiva en estudiantes mexicanos
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1 janvier 2013
- ISIDORE Id: 10670/1.43ce6b...
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Mots-clés
Orientación de meta Educación Física características psicológicas Motivación del estudiante compromiso de aprendizaje análisis de la tareaSujets proches
School life Students--Education Pupils Student life and customs Training, Physical Athletic training Education, Physical Sports--Training Sports training PE (Physical education) Phy ed Phys ed Physical training Physical culture P.E. (Physical education) Mejicanos México--Gentilicio Alumnos Cultura físicaCiter ce document
Francisco Ruiz-Juan et al., « Orientaciones de meta en Educación Física y nivel de actividad físico-deportiva en estudiantes mexicanos », Universitas Psychologica, ID : 10670/1.43ce6b...
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Résumé
Se evalúan las orientaciones de meta en Educación Física de estudiantes mexicanos, así como las diferencias según sexo, edad, implicación en actividad físico-deportiva y nivel de práctica habitual. Se administró un cuestionario por autorreporte a 1.083 estudiantes mexicanos regiomontanos de secundaria (12-16 años; error ± 3 %, IC = 95.5 %), por muestreo polietápico estratificado por afijación proporcional y conglomerados. El análisis factorial confirmatorio apoyó el modelo teórico hipotetizado de dos factores para TEOSQ-12EF, mostrando excelente bondad de ajuste del modelo original. Tanto chicos como chicas tienen, principalmente, una orientación a la tarea, estando los chicos más orientados al ego que las chicas. Según aumenta el nivel de actividad física, incrementa la orientación al ego y a la tarea.
