La persévérance dans l'enseignement à distance - Une étude de cas : Persistence in distance education - A case study
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- handle: 10670/1.4600ub
- edutice-00000185
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Mots-clés
Persistence e-mail foreign languages adult education professional training Computer-assisted instruction ; Education -- Data processing ; Language and languages -- Study and teaching ; Distance education Information and communications technology ; Educational technologies ; Foreign language/ foreign language as teaching language ; Distance education LC25-33 : Education/ Computer-assisted education ; P : Language and literature ; LC5800-5808 : Education/ Distance education Nouvelles technologies de l´information et de la communication ; Enseignement assisté par ordinateur ; Education et informatique ; Langage et langues -- Etude et enseignement ; Enseignement à distance persévérance courrier électronique langues étrangères enseignement aux adultes formation professionnelleSujets proches
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Lise Desmarais, « La persévérance dans l'enseignement à distance - Une étude de cas », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.4600ub
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Résumé
Après avoir situé le phénomène de la persévérance dans l'enseignement à distance, l'auteur décrit, à partir d'une situation d'enseignement de l'écrit à distance (par courrier électronique) en langues étrangères (espagnol et allemand) auprès d'une clientèle adulte professionnelle, les facteurs qui ont influencé la persévérance. Les facteurs identifiés sont les suivants: le format coopératif, la spécificité des commentaires émis par les tuteurs, la séquence des activités, le système de rémunération, le rôle joué par le tuteur, les facteurs individuels présents chez les participants.