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1 septembre 2015
- ISIDORE Id: 10670/1.479df3...
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Action, Psychology of Psychology of action Drive (Psychology)Citer ce document
Jorge Valenzuela et al., « Características psicométricas de un inventario para explorar la Autoeficacia Motivacional Docente », Revista mexicana de investigación educativa, ID : 10670/1.479df3...
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Résumé
En este artículo se presenta el proceso de construcción y validación del Inventario de Autoeficacia Motivacional Docente (IAM-D) que considera, a través de una conjunto de escalas, las dificultades teóricas que surgen de las múltiples maneras en que es entendida la motivación escolar por parte de los docentes. El IAM-D fue validado en una muestra de profesores y estudiantes de pedagogía chilenos (n=773). Los resultados muestran características psicométricas que hacen del IAM-D un instrumento que permite evaluar de manera válida y confiable distintas facetas del sentimiento de competencia para ser agente motivador en el aula. Asimismo, indirectamente, posibilita explorar las representaciones que los docentes tienen sobre la motivación escolar.
