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2012
- handle: 10670/1.47m3e9
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Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"
Mots-clés
Educación PICO BOARDS CONSTRUCCIONISMO DOCENCIA UNIVERSITARIA LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN SCRATCHCiter ce document
Claudia Urrea Giraldo et al., « HACER PARA PENSAR: IDEAS, ESPACIOS Y HERRAMIENTAS », Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación", ID : 10670/1.47m3e9
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Résumé
"Con el presente ensayo se busca compartir la experiencia de aprendizaje diseñada y desarrollada por un grupo interdisciplinario de profesores y profesoras de la Universidad de Costa Rica. La actividad contó con la participación de docentes de distintas disciplinas académicas. La propuesta se concretó en un taller que utilizó el lenguaje de programación Scratch y las tarjetas Pico, como oportunidad para modelar un ambiente de aprendizaje construccionista. Ideas poderosas, espacios y herramientas se pusieron a disposición de los y las participantes para la construcción de historias digitales, modelos y simulaciones. El objetivo final fue que los y las profesoras pudieran vivenciar, a través de una experiencia práctica, el ambiente de aprendizaje construccionista, las ideas y las herramientas, para que más adelante las pudieran extrapolar en sus propias disciplinas y cursos."