Le médecin scolaire en questions : quel devrait être son rôle dans les dispositifs de santé scolaire ?
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2003
- handle: 10670/1.4910u0
- isbn: 1420-2921
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Karen Klaue et al., « Le médecin scolaire en questions : quel devrait être son rôle dans les dispositifs de santé scolaire ? », Serveur académique Lausannois, ID : 10670/1.4910u0
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Résumé
[Table des matières] Résumé. Riassunto. 1. Introduction. 2. Méthode. 3. Santé, prévention, promotion de la santé. 4. La santé à l'école. 4.1. Ecole, lieu de vie. 4.2. Education à/pour la santé. 4.3. Points de vue des élèves et parents sur le dispositif de santé scolaire. 4.4. Education sexuelle et prévention VIH/SIDA. 4.5. Programmes de santé dans les écoles suisses. 4.6. La santé des enfants et adolescents. 5. Le médecin scolaire. 5.1. Aperçu historique. 5.2. Statut et interventions classiques du médecin scolaire. 5.3. La question du dépistage. 5.4. Les questionnaires de santé. 5.5. Rôle des médecins scolaires dans la recherche. 5.6. Critiques et propositions pour la médecine scolaire. 6. La situation tessinoise. 6.1. Le système scolaire au Tessin. 6.2. Bases légales de la médecine scolaire. 6.3. La réforme de la médecine scolaire. 6.4. Points de vue des acteurs tessinois. 7. Quelques autres modèles suisses. 7.1. Vaud. 7.2. Genève. 7.3. Jura. 7.4. Zurich. 7.5. Ressources. 7.6. Comparaisons et échanges entre différents modèles de médecins scolaires. 8. Conclusions et recommandations. 8.1. La situation. 8.2. Les modèles de santé scolaire. 8.3. Le programme de santé scolaire au Tessin. 8.4. Rôle du médecin scolaire. 8.5. Quelques pistes pour l'avenir. 9. Références bibliographiques. 10. Annexes.