La sociologie critique du travail social par les apprentis sociologues : Rompre avec les homologues de classe puis revenir vers eux

Résumé Fr En

Fondé sur deux recherches menées dans les années 2000 – l’une réalisée à partir d’une enquête sur la mise en place du RMI (Revenu minimum d’insertion) en Catalogne et l’autre sur l’étude du « problème des jeunes qui posent problème » à partir d’une enquête dans une zone populaire de Paris –, cet article propose de réfléchir au rapport entre les formes de la sociologie du travail social et ceux qui la font. Se situant dans la continuité des sociologues francophones développant un point de vue critique sur l’univers du travail social, les auteurs considèrent que cette critique n’a que peu d’intérêt sociologique si elle n’explicite pas ce qui la « motive ». Cela étant, le retour qu’ils opèrent sur leurs trajectoires apporte des éclairages sur les ressorts de ce type de recherches qui participe au discrédit du travail social comme discipline scientifique.

Critical sociology of social work by the aspiring sociologistsBased on two researches realised in the years 2000’s one made from an inquiry about the set up of a Minimal Income support (Renta Mínima d’Inserció) in Catalonia and the other one on the “youth problem” from an inquiry in a working-class neighbourhood in Paris-, this paper focuses on links between sociology of social work and its authors. Situating themselves in the continuity of French sociologists developing a critical point of view on the social work universe, authors consider that this critic has a low sociological interest if it does not explain its “motivation”. Authors point out their social trajectories to explain their critical point of view on social work. A critical point of view which discredits social work as a scientific discipline.