2020
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Adrienne Boutang, « Crises d’adolescence ? Teenagers et séries au long cours. », HAL SHS (Sciences de l’Homme et de la Société), ID : 10670/1.4edce4...
Cette étude a pour objet l’articulation entre sérialité et temporalité au long cours, envisagée à travers un problème spécifique : l’intégration des personnages d’adolescents dans les narrations sérielles. L’enjeu sera de dégager le traitement de l’évolution temporelle dans les narrations complexes développées à la télévision américaine depuis les années 1990, en les distinguant non seulement des récits épisodiques, mais aussi des fictions sérielles au long cours du type soap opera (Mittell 29). La mutation adolescente constitue en effet un bon exemple de processus visible et linéaire, offrant ainsi aux récits un arc de transformation tout trouvé pour leurs personnages, qu’il s’agisse d’examiner le passage de l’adolescence à l’âge adulte (coming of age), ou de se concentrer sur la parenthèse de l’adolescence sans accompagner le personnage jusqu’à l’âge adulte.