Une méta-analyse de récits de pratique de formatrices et de formateurs : l'élaboration d'un savoir collectif pour former le personnel enseignant à la déconstruction du genre

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2018

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HAL SHS (Sciences de l’Homme et de la Société)

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Gaël Pasquier et al., « Une méta-analyse de récits de pratique de formatrices et de formateurs : l'élaboration d'un savoir collectif pour former le personnel enseignant à la déconstruction du genre », HAL SHS (Sciences de l’Homme et de la Société), ID : 10.7202/1050658ar

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