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1 juin 2021
- handle: 10670/1.4itnv5
info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
educación superior educación y tecnología modalidades educativas modelo actitudes de los estudiantesCiter ce document
Nuria Segovia-García et al., « Factores de satisfacción de los alumnos en e-learning en Colombia », Revista mexicana de investigación educativa, ID : 10670/1.4itnv5
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Résumé
Resumen: El presente artículo tiene como objetivo analizar la valoración que los estudiantes de diferentes universidades de Colombia manifiestan sobre la modalidad virtual. El trabajo se basa en los resultados obtenidos a partir de la aplicación de una encuesta a 384 estudiantes de universidades virtuales de Colombia. Los datos obtenidos confirman la fuerte asociación existente entre los factores relativos a la calidad de la infraestructura tecnológica, de la información y del servicio ofrecido, así como en las interacciones generadas en la acción formativa. Los resultados pueden ayudar a las instituciones de educación superior en el desarrollo de proyectos o programas que contribuyan a aumentar la percepción de los estudiantes sobre la calidad de la educación recibida en este tipo de programas.