2002
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Marie de Vals et al., « Roger Cousinet : la promotion d'une autre école », Connaissances de la diversité, ID : 10670/1.4kovme
Que doit être une école, lieu d'acquisition de culture ? Que doit être une école, lieu de vie pour les enfants ? Pour Roger Cousinet (1881-1973), l'école ne peut être l'un sans l'autre, sinon elle n'est ni l'un ni l'autre : il n'y a pas d'alternatives. Les extraits qui constituent cet ouvrage sont centrés sur l'apprentissage intellectuel des enfants, domaine dans lequel Roger Cousinet a particulièrement innové. A partir d'observations rigoureuses et de réflexions pertinentes sur la vie sociale des enfants et les démarches qui lui sont propres, il est à l'origine d'une " méthode de travail libre par groupes " et d'une " pédagogie de l'apprentissage " qui gardent aujourd'hui toute leur actualité.