Malaise dans l’institution. Quand le sujet met au travail les dysfonctionnements d’équipe

Résumé Fr En Es

Certains sujets ont tendance à mettre à mal les institutions qui les accueillent. Ils brisent les liens qui unissent les professionnels chargés de les encadrer. En semant la discorde autour d’eux, ces sujets externalisent leur problématique sur le groupe. L’exemple d’une fausse déclaration d’attouchements, proférée par une adolescente à l’encontre d’un éducateur, aide à comprendre comment ce mode de transfert opère. Cet article expose la façon avec laquelle il affecte les équipes, au point, parfois, de les déchirer. Les auteurs montrent que les professionnels peuvent se saisir, après coup, de ce type d’attaque portée contre leurs liens, pour appréhender ce qui s’y révèle des dysfonctionnements institutionnels préexistants. En effet, en divisant les professionnels chargés de l’encadrer, le sujet ne transfère pas seulement sa problématique sur le groupe, il réverbère aussi les défaillances latentes de celui-ci.

Some subjects have a tendency to undermine the institutions that receive them. They shatter the links uniting the professionals who are responsible for caring for them. By sowing discord around them, these subjects externalise their own personal difficulties on to the group. The example of a false declaration of sexual touching made by an adolescent girl in respect of an educator helps to understand how this mode of transference operates. This article shows how it affects teams, sometimes to the point of tearing them apart. The authors show that the professionals involved can make use retrospectively of this type of attack on their links to understand what it reveals about preexisting forms of institutional dysfunctioning. By dividing the professionals caring for him, the subject not only transfers his or her personal problems on to the group, but also reverberates the latter’s latent deficiencies.

Algunos sujetos tienen tendencia perjudicar las instituciones que los reciben. Quiebran los vínculos que unen a los profesionales encargados de encuadrarles. Sembrando la discordia alrededor de ellos, estos sujetos externalizan su problemática en el grupo. El ejemplo de una falsa declaración de abuso, proferido por una adolescente contra un educador, ayuda a comprender cómo opera este modo de transfer. Este artículo expone la forma en la que afecta a los equipos hasta el punto de provocar, en ciertos casos, una ruptura interna. Los autores muestran que los profesionales pueden ocuparse después de este tipo de ataque contra sus vínculos, para detectar lo que revela de disfuncionamientos institucionales anteriores. En efecto, dividiendo a los profesionales encargados de encuadrarle, el sujeto no transfiere solamente su problemática en el grupo, revela también deficiencias latentes en el mismo.