28 juin 2010
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Jia Lu, « Conception et élaboration d'un module d'activités auto-corrigées pour la compréhension orale du chinois (niveau A1.2) sur la plateforme Esprit », DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance, ID : 10670/1.4mn9uv
Ce document constitue le mémoire professionnel du stage de Master 2 Professionnel en Didactique des Langues et Ingénierie de la Pédagogie Multimédia à l'Université Stendhal, Grenoble 3. J'ai effectué un stage de production de quatre mois au sein du département LANSAD (Langues pour Spécialistes d'Autres Disciplines) à l'Université Stendhal. Le projet du stage consistait à concevoir et à réaliser un module des activités médiatisées, ciblé sur la compréhension orale de la langue chinoise (niveau A1.2). Ce document se compose de cinq parties : la présentation générale du stage, le cadre théorique, le projet conception, l'aspect technique et outils multimédia et perspective du projet.