« L'Atelier-Classe » : le processus de subjectivation peut-il être suscité chez les enfants autistes par les apprentissages ?

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2010

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Annick Hubert-Barthélémy, « « L'Atelier-Classe » : le processus de subjectivation peut-il être suscité chez les enfants autistes par les apprentissages ? », Cahiers de PréAut, ID : 10670/1.4nac1t


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