Fiche du document
2 juin 2021
- handle: 10670/1.4qcy3l
- dumas-03383513
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/ , info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Mots-clés
École maternelle Autonomie Classe Posture enseignanteSujets proches
Independence Self-government Indépendance Self-government Chic Classe Délicatesse Distinction (morale)Citer ce document
Ellora Hameau, « La construction de l'autonomie dans une classe à trois niveaux », Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance, ID : 10670/1.4qcy3l
Métriques
Partage / Export
Résumé
L'autonomie est une compétence transversale qui a besoin d'être développée dès le plus jeune âge. Ce mémoire cherche à comprendre la manière dont une enseignante de maternelle la développe dans sa classe à trois niveaux. Au travers des méthodes du cours d'action et du cours de vie, j'ai cherché à connaître les outils que l'enseignante utilise, ses postures entre accompagnement et contrôle, ainsi que les raisons de ses choix au travers de ses préoccupations.