La rue, une aire jouable ?

Résumé 0

La pratique du jeu dans les espaces publics est souvent étudiée par les sciences sociales et les sciences de l’éducation sous l'angle des relations comportements-environnement, mais assez peu sous celui de la création paysagère ou architecturale. A priori le jeu est une pratique libre qui n’a pas besoin de cadre, qui ne nécessite pas d’espace dédié ; il y a la possibilité de jouer partout. En considérant que la pratique du jeu est guidée par l’imaginaire et ne réclame pas un lieu spécifique, pourquoi a-t-on jugé nécessaire d’inventer des espaces dévolus au jeu ? Si l’on part du principe que tout devient jouable potentiellement, y a-t-il réellement besoin d’aire de jeux, sachant que la rue peut remplir cet office ? Dès lors, est-ce-que l’aire de jeux est véritablement une condition du jeu ? Ce mémoire interroge le processus de standardisation des espaces publics destinés aux enfants. L’état des lieux de l’évolution de l’aire de jeu en apparente relation avec la normalisation de la rue permet de comprendre ainsi le passage du jeu de la rue à l’aire de jeux. Par ailleurs, l’analyse de démarches contemporaines de paysagistes, architectes et artistes, dans la manière de créer des espaces jouables, permet de mettre en évidence un éventuel retour à la rue.