18 juin 2018
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Céline Gagnereau, « Mémoire et mémorisation du vocabulaire en langue 2 espagnol », Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance, ID : 10670/1.4rj8va
Enseigner, c’est transmettre ou faire découvrir un savoir afin qu’il soit ultérieurement transmis ou utilisé. Il y a donc, dans l’enseignement, un paramètre temporel qui doit être pris en compte par l’enseignant. Quelles stratégies doit-il mettre en oeuvre pour que les apprenants d’une langue étrangère acquièrent petit à petit les procédés qui leur permettront de mémoriser plus facilement ce qu’ils auront appris et de le réemployer efficacement à court et à long terme ? Comment un apprenant peut-il exercer sa mémoire ? Pour répondre à ces questions, nous avons étudié comment fonctionne la mémoire et plus particulièrement comment elle emmagasine et classe les éléments du langage – nous nous sommes intéressée plus spécialement dans ce mémoire à la mémorisation du vocabulaire espagnol par des apprenants en Langue 2.