Fiche du document
2005
- handle: 10670/1.4szebg
- 0717-0297
Ce document est lié à :
http://www.redalyc.org/revista.oa
Psykhe
Mots-clés
Psicología profesores identificación talento académicoSujets proches
Faculty (Education) InstructorsCiter ce document
Andrea Flanagan et al., « Talento Académico: Un Análisis de la Identifación de Alumnos Talentosos Efectuada por Profesores », Psykhe, ID : 10670/1.4szebg
Métriques
Partage / Export
Résumé
"El presente artículo expone los resultados de un estudio cuantitativo cuyos objetivos fueron caracterizar en sushabilidades académicas generales y específicas, de lenguaje y escritura, lógica y matemáticas, ciencias naturales yciencias sociales a una población de 810 estudiantes considerados académicamente talentosos por sus profesoresy nominados para participar en la primera etapa del Programa PENTA-UC, así como establecer algunas relacionesentre determinados factores contextuales y la tipificación efectuada por los profesores. Los sujetos pertenecen aestablecimientos educacionales municipalizados de La Florida y Puente Alto. De ellos, 169 quedaron finalmenteaceptados en el PENTA-UC. Al comparar los dos grupos (169 vs. 641), se detecta que ambos poseen similarescaracterísticas en todas las dimensiones evaluadas exceptuando la habilidad específica en lógica y matemáticas."