Educación y relaciones de poder en una comunidad toba del Chaco argentino

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2003

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Lorena Cardin, « Educación y relaciones de poder en una comunidad toba del Chaco argentino », Estudios Atacameños, ID : 10670/1.4t04no


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" A partir del análisis de la dinámica escolar de una “ColoniaAborigen” toba en el este de la provincia deFormosa, el trabajo se centra en el estudio de las causasde la deserción escolar sobre todo en el Nivel Polimodal3y en las respuestas, estrategias y medidas que la comunidadeducativa local toma, atendiendo a las relaciones defuerza entre sus miembros de distintas posiciones sociales.Se seguirá la propuesta de Bourdieu sobre la necesidadde una “perspectiva relacional” para evitar comprenderel mundo social desde una mirada “sustancialista”."

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