Fiche du document
5 mars 2020
- handle: 10670/1.4w84lf
- isbn: 978-2-87449-758-2
- hal: hal-03517986
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Vincent Deville et al., « Enseigner la production : à la croisée de la théorie et de la pratique », HAL-SHS : histoire de l'art, ID : 10670/1.4w84lf
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Résumé
Majoritairement, la pratique du cinéma dans les enseignements est dédiée aux métiers les plus visibles et les plus estimés : après la réalisation viennent le scénario, l’image, le montage, le son, le décor… Ces enseignements se prêtent facilement à des ateliers et exercices pratiques, qui peuvent déboucher sur une production visible et tangible. À l’image de son caractère invisible et même secret, par ailleurs absolument essentiel et indispensable à la fabrique des films, la production reste le parent pauvre des formations. Et encore faut-il savoir ce que l’on met derrière le mot « production », qui recouvre des métiers et des réalités très variés : directeur de production, producteur exécutif ou producteur délégué ne concernent pas les mêmes profils ni ne requièrent les mêmes compétences.