L’enfant « agent » dans la coparentalité postséparation conjugale : Enjeux et perspectives de la bidirectionnalité dans les relations parents-enfants

Résumé Fr En Es

L’objectif de notre article est d’enrichir la compréhension de l’évolution de la coparentalité postrupture conjugale. En essayant de comprendre « le rôle de l’enfant dans la qualité de la relation coparentale après la séparation parentale », nous avons analysé le témoignage de huit professionnels habitués à intervenir auprès des familles en situation de coparentalité hautement conflictuelle (HC). L’analyse thématique théorique (Braun et Clarke, 2006) nous a permis d’approfondir nos précédents résultats (Stolnicu et Hendrick, 2019a) au regard des connaissances théorico-cliniques mais aussi du savoir d’expérience des experts. Nos résultats visent à promouvoir la conceptualisation des processus familiaux impliqués dans l’évolution de la coparentalité à travers une meilleure compréhension du caractère bidirectionnel des relations parents-enfants.

The objective of our article is to enrich the understanding of the evolution of co-parenting after marital breakdown. While trying to understand “the child’s role in the quality of the co-parenting relationship after parental separation”, we analyzed the testimony of eight professionals who are used to working with families in high-conflict co-parenting situations. Thematic theoretical analysis (Braun and Clarke 2006) allowed us to deepen our previous results (Stolnicu and Hendrick 2019a) with regard to theoretical and clinical knowledge and also to experts’ experience. Our results aim to promote the conceptualization of the family processes involved in the evolution of co-parenting through a better understanding of the bidirectionality in parent-child relationships.

El objetivo de nuestro articulo es de fomentar el conocimiento de la evolución de la coparentalidad después de la ruptura matrimonial. Al intentar comprender « el papel de los niños en la calidad de la coparentalidad tras la separación parental », hemos analizado los testimonios de ocho profesionales acostumbrados a trabajar con familias en situación de coparentalidad altamente conflictiva. El análisis teórico temático (Braun y Clarke, 2006) nos permitió profundizar nuestros resultados previos (Stolnicu y Hendrick, 2019a) al cruzar los conocimientos teóricos clinicos con la experiencia professional de expertos. Nuestros resultados ambitionan enriquecer la conceptualización de los procesos familiares implicados en la evolución de la coparentalidad mediante un mejor entendimiento del carácter bidireccional de las relaciones padres-hijos.