(Sobre)vivendo nas Ruas: Habilidades Sociais e Valores de Crianças e Adolescentes

Résumé 0

"As crianças e adolescentes em situação de rua apresentam valores e expectativas que podem ou não ser coerentes com suasestratégias de sobrevivência. Estas estratégias, por sua vez, ocorrem usualmente via interações sociais, possivelmente requerendoum elaborado repertório de habilidades interpessoais. O presente estudo investiga os valores, crenças e habilidades interpessoaisjunto a vinte e oito meninos nas ruas da cidade de São Carlos (SP). As informações foram coletadas por meio de conversasinformais, entrevistas estruturadas e aplicação de um inventário de habilidades sociais. No caso deste último, efetuou-se umlevantamento de freqüência dos comportamentos que então apresentados em tabelas. Os demais dados foram submetidos a umaanálise de conteúdo. Os resultados mostraram que: a) a rua é utilizada como local de trabalho mais do que como moradia; b) asatividades realizadas pelas crianças requerem habilidades interpessoais, sendo mais freqüentes aquelas relacionadas à defesa dedireitos, negociação e recusa; e, c) as crianças identificam valores e condutas socialmente valorizados, estabelecendo uma éticaprópria e apresentando desejos de ascensão social e de superação da situação em que se encontram. Discute-se a relação entrea realidade cotidiana dessa população, suas expectativas, valores e habilidades sociais para enfrentar essa realidade e os direitosprevistos pelo Estatuto da Criança e do Adolescente."