Medidas disciplinarias en los centros educativos: ¿suficientes contra el acoso escolar?

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2014

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Lara López Hernáez et al., « Medidas disciplinarias en los centros educativos: ¿suficientes contra el acoso escolar? », Perfiles Educativos, ID : 10670/1.502v26


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"Tres preocupaciones importantes de los centros educativos son la con- vivencia, la disciplina y el acoso escolar. En este artículo presentamos el estudio realizado en la comunidad autónoma de La Rioja sobre la vin- culación existente entre los conceptos anteriores. Los instrumentos de recogida de información fueron: un cuestionario aplicado a 348 alum- nos de centros de secundaria; entrevistas semiestructuradas realizadas a 30 profesionales de la educación; y cuatro grupos de discusión, cuyos participantes fueron alumnado y familias. Los resultados arrojan un bajo porcentaje de acoso entre alumnos riojanos y el empleo de medidas disciplinarias para afrontar problemas de convivencia, a pesar de que el profesorado da una mayor importancia al diálogo y las relaciones inter- personales. Finalmente, se propone una alternativa mediante la puesta en marcha de metodologías de aula basadas en el aprendizaje cooperativo y la implementación de programas de habilidades sociales, mediación y resolución de conflictos."

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