2026
Cairn
Éric Hermand et al., « La conduction osseuse : une technologie au service du progrès des nageurs en natation de vitesse ? », Staps, ID : 10670/1.5152d1...
Si les apprentissages moteurs requièrent des retours d’information (feed-back) pour l’apprenant, l’enseignant (ou l’entraîneur) ne possède pas toujours les outils adaptés pour les transmettre en situation. Cela est d’autant plus vrai en natation, dans des piscines bruyantes et mal insonorisées. La transmission par conduction osseuse peut s’avérer être un outil pertinent pour faire évoluer les pratiques d’enseignement selon ces contraintes spécifiques. Cet article a pour objectif d’évaluer les effets de l’usage d’un casque à conduction osseuse (groupe EXP) sur l’indice de nage (IN) et la longueur de coulée (LCoul) en crawl, durant une période d’entraînement en distance de sprint, chez de jeunes nageurs adultes, comparé avec un feed-back traditionnel en différé (groupe NORM). Alors que ce dernier a permis des améliorations de IN (P=0,008) et de LCoul (P