2008
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Psicothema
Susana Torío López et al., « Estilos de educación familiar », Psicothema, ID : 10670/1.543khq
"Los estilos educativos paternos constituyen uno de los elementos claves de la socialización familiar. Elobjetivo de estas páginas es mostrar los resultados de una investigación llevada a cabo en el Principadode Asturias con 2.965 familias que tienen niños de Educación Infantil y Primaria (5-8 años). Dichoestudio trata de analizar, entre otros aspectos, las tendencias de comportamiento paternas en la educaciónde los hijos/as. El análisis de los resultados obtenidos nos permite: 1) determinar cuál son las tendenciasactitudinales y comportamentales que prefieren y utilizan, habitualmente, los padres/madrespara la crianza y educación de sus hijos; 2) determinar el número de personas que tienen un estilo educativodefinido y delimitar las características socioeducativas que estos padres representan. Finalmente,se plantea la necesidad de cambiar algunos comportamientos parentales e insistir en los programasde educación familiar, a fin de promover modelos de prácticas educativas y modificar o mejorar prácticasexistentes."