2010
Thierry Delpeuch et al., « Des transferts aux apprentissages : réflexions à partir des nouveaux modes de gestion du développement économique local en Bulgarie », HAL-SHS : sociologie, ID : 10670/1.560c0y
L'article a pour objectif de montrer les relations qui existent entre les processus de transfert de solutions d'action publique – entre pays, entre territoires dans un même espace national, entre secteurs et niveaux de gouvernement – et les apprentissages suscités par ces transferts dans le contexte de réception. Notre réflexion s'appuie, au niveau théorique, sur un croisement entre la littérature consacrée aux policy transfer studies et les travaux dans les domaines des policy learning et des organizational learning. Elle est également étayée par une enquête de terrain portant sur la façon dont les acteurs locaux de Bulgarie se sont ou non appropriés des solutions exogènes, importées par le biais de différents types de transferts, dans le domaine des politiques de développement économique local (DEL), au cours des années 1990 et 2000. Nous montrons que les formes classiques (descendantes, bureaucratiques, programmatiques) de coopération internationale ont eu une moindre portée, en termes d'apprentissages, que les modalités horizontales de diffusion des innovations administratives : leçons tirées des expériences des communes voisines, constitution de forums régionaux et nationaux dédiés aux politiques de DEL (tels les associations d'élus locaux), alliances électorales entre les élites politiques traditionnelles et des mouvements militants reliés à des réseaux internationaux d'experts et de professionnels dans le domaine du DEL, dynamiques de professionnalisation des personnels municipaux travaillant dans ce domaine.