Fiche du document
19 novembre 2020
- handle: 10670/1.58dnti
- isbn: 978-2-7226-0548-0
- hal: hal-03021111
Mots-clés
Collège de France École pratique des hautes études Victor Duruy Ernest Renan Louis Havet relations France-Allemagne dans l’enseignement supérieurCiter ce document
Céline Surprenant, « Le rôle des professeurs du Collège de France dans la création de l’EPHE », HAL-SHS : littérature, ID : 10670/1.58dnti
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Résumé
Document en accès libre : https://books.openedition.org/cdf/10259// Résumé : Nous soulevons la question, dans ce chapitre, de la contribution des professeurs du Collège de France dans la création de l’École pratique des hautes études, contribution qui est indéniable puisque plusieurs professeurs ont été rattachés aux deux institutions depuis sa création. Néanmoins, si l’on se penche sur certains aspects du fonctionnement respectif de ces établissements, il apparaît que les procédures et usages de l’EPHE ont très vite eu une influence sur l’organisation du Collège de France, notamment en ce qui concerne l’Annuaire du Collège de France, et la définition des enseignements et de leurs destinataires au Collège de France.