L'influence de la musique française en Argentine : les musiciens argentins et la Schola Cantorum avant la Première Guerre mondiale The influence of French music in Argentina : the Argentinians musicians and the Schola Cantorum before the First World War Fr En

Résumé Fr En

Ce travail de recherche s'interroge sur l'influence que la musique française aurait exercée sur les processus de création des compositeurs argentins. Afin d'élucider les enjeux que présente cette problématique, il s’agit en effet de proposer l’étude des musiciens argentins qui se sont perfectionnés à la Schola Cantorum entre 1904 et le début de la Première Guerre mondiale. Depuis son inauguration par Charles Bordes, Alexandre Guilmant et Vincent d'Indy, la Schola accueille des musiciens venus du monde entier. À partir de 1904, un flux important de musiciens argentins s'y rend afin de poursuivre leur formation. À leur retour en Argentine, ces musiciens contribuèrent largement, en tant que compositeurs, enseignants et fondateurs des institutions, à façonner la vie musicale de leur pays. En ce sens, les compositeurs de cette génération peuvent bien être considérés comme de véritables musiciens-passeurs : tout en cherchant leur propre style, et imprégnés de la culture française, ils deviennent sans le vouloir explicitement des vecteurs d’acculturation. Parmi ces musiciens, une attention particulière est portée sur Celestino Piaggio, José André et Ricardo Rodríguez. À travers l'analyse musicale et grâce à une confrontation de leurs partitions avec une grille de lecture d'analyse préétablie, cette approche vise à révéler les points essentiels d'influence française dans leur langage musical.

This thesis questions the influence that French music would have had on the creative processes of Argentine composers. In order to better understand the issues presented by this problem, we propose the study of Argentinians musicians who perfected themselves at the Schola Cantorum between 1904 and the start of the First World War. Since its inauguration by Charles Bordes, Alexandre Guilmant and Vincent d'Indy, the Schola has welcomed musicians from all over the world. Back in Argentina, these musicians contributed greatly, as composers, teachers and founders of institutions, to shape the musical life of their country. In this sense, the composers of this generation can well be considered as true passing musicians: while searching for their own style, and immersed in French culture, they unintentionally become vectors of acculturation. Among these musicians, particular attention is paid to Celestino Piaggio, José André and Ricardo Rodríguez. Through musical analysis and by comparing their scores with a pre-established analytical reading grid, this approach aims to reveal the essential points of French influence on their musical language.