Presentation — Writing Together? Présentation du numéro -Écrire ensemble ? En Fr

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13 mai 2025

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HAL SHS (Sciences de l’Homme et de la Société)

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Centre pour la communication scientifique directe

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http://creativecommons.org/licenses/by-sa/ , info:eu-repo/semantics/OpenAccess

Mots-clés En Fr

writing collaborative research creativity teaching activity coécriture réflexivité recherche collaborative posture d’auteur transformation professionnelle

Sujets proches Es Fr

Escritura manual Lenguaje escrito Sistemas de escritura Calligraphie Écriture Graphèmes Systèmes d'écriture Écriture manuelle Graphémique Graphie Langue écrite Écriture (système graphique) Langage écrit (système graphique) Signes graphiques Écritures (langage)

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Aurore Promonet et al., « Présentation du numéro -Écrire ensemble ? », HAL SHS (Sciences de l’Homme et de la Société), ID : 10670/1.5ac68a...

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Résumé En Fr

This article introduces issue 2 of the journal Partages. Collaborative writing is considered here within a comprehensive approach to teaching, taken in a broad sense, well beyond the writing practices used in the classroom. It takes various forms depending on the context in which it is developed. Three contexts are discussed, which constitute the three parts of the issue. The focus is on writing together in collaborative research, in the context of writing instruction, and in an artistic project.

Cet article introduit le numéro 2 de la revue Partages. L'écriture collaborative est considérée ici dans une approche compréhensive de l'activité enseignante, prise dans un sens large, bien au-delà des pratiques d'écriture travaillées en classe. Elle se décline de diverses manières selon les contextes dans lesquels elle s'élabore. Trois contextes sont abordés, qui constituent les trois parties du numéro. Il est question d'écrire ensemble en recherche collaborative, dans le cadre de l'enseignement de l'écriture et dans un projet artistique.

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