Science educators: bridging the gap between the scientific community and society Médiateurs scientifiques : combler le fossé entre la communauté scientifique et la société En Fr

Résumé En Fr

The benefits of the science workshop for the general public, universities and research, identified through six years’ experience as a science educator in archaeology within ArkéoTopia, will be established. The conditions these benefits depend on will subsequently be presented: training workshop leaders, scientific choices and educational and philosophical choices. Following these observations, the need to change current practice surrounding science workshops will be elaborated on. Consequently, a circular structure between the scientific community and civil society supervised by the science educator will be proposed. This structure will enable mutual understanding and enrichment involving not only civil society but also the scientific community through the science educator. To do this, the beginnings of a solution are proposed based upon a digital platform, which could be envisaged at a French level or an international level.

Cet article présente les apports des actions de médiation scientifique pour le grand public, l'université et la recherche au travers de six ans d'expérience en tant que médiateur scientifique en archéologie au sein d'ArkéoTopia. Y sont présentées les conditions pour un apport maximal (formation des animateurs, choix scientifiques et choix pédagogiques et philosophiques) ainsi que les constats établis à partir de ces orientations pour conclure sur les changements qu'il conviendrait de porter aux pratiques actuelles. Notamment, il sera question de passer d'une structure hiérarchique à une structure plus circulaire entre la communauté scientifique et la société civile au travers du médiateur scientifique. Cette structure permettra une compréhension et un enrichissement mutuels impliquant non seulement la société civile mais aussi la communauté scientifique par le biais du médiateur scientifique. Pour ce faire, un début de solution est proposé à partir d'une plateforme numérique, qui pourrait être envisagée au niveau français comme au niveau international.