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2014
- handle: 10670/1.5bqmnq
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Ius et Praxis
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Taeli Gómez Francisco et al., « Los aportes de paradigmas complejos y constructivistas para la enseñanza de la ciencia jurídica », Ius et Praxis, ID : 10670/1.5bqmnq
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Résumé
"Este artículo analiza los nuevos paradigmas complejos que debieran considerarse en los ámbitos de la ciencia jurídica y de su enseñanza. Más concretamente, se propone que los contextos epistemológicos generales que determinan a la ciencia –en especial el constructivismo– sean asumidos como un aporte para las nuevas propuestas responsables, que se planteen la formación de futuros abogados, con una mejor comprensión del mundo-jurídico y con compromiso ético."