DECAYEUX-CUVILLIER (Maryse), Des mathématiques pour les filles ? L’exemple de l’enseignement primaire dans la Somme de 1881 à 1923
Fiche du document
23 novembre 2023
- handle: 10670/1.5jds6v
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/0221-6280
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/2102-5452
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ , info:eu-repo/semantics/openAccess
Sujets proches
mathématiquesCiter ce document
Marc Moyon, « DECAYEUX-CUVILLIER (Maryse), Des mathématiques pour les filles ? L’exemple de l’enseignement primaire dans la Somme de 1881 à 1923 », Histoire de l’éducation, ID : 10670/1.5jds6v
Métriques
Partage / Export
Résumé
Le livre est le texte remanié de la thèse « Histoire de l’enseignement mathématique pour les filles dans les écoles primaires publiques et privées de la Somme de 1881 à 1923 », soutenue sous la direction de Bruno Poucet à l’université d’Amiens en juillet 2017 et couronnée du prix de thèse « Amiens Métropole » en 2018. La thématique est d’actualité avec l’ensemble des questions de genre ou de parité qui s’imposent aujourd’hui à toutes les actrices et tous les acteurs des mathématiques. Ici, le...