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1 septembre 2022
- handle: 10670/1.5tsu9r
info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
formación por competencias desarrollo profesional competencias clave educación media superior estudio de casoSujets proches
Students--Education Children--Education Education of children Schooling Pedagogy Youth--Education Instruction Education, Primitive Human resource development Clavecín Clavicémbalo FormaciónCiter ce document
María Concepción Domínguez-Garrido et al., « Formación del profesorado de bachillerato en las competencias clave: Estudio de caso », Revista mexicana de investigación educativa, ID : 10670/1.5tsu9r
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Résumé
Resumen: Esta investigación responde al desarrollo profesional del profesorado de bachillerato en el año de preparación y transición a la universidad. Su objetivo es constatar el valor del modelo de formación de docentes en competencias y su incidencia en la capacitación de estudiantes en las competencias clave. Se ha efectuado un estudio de caso, mediante narrativas de docentes y diálogos, sobre sus actuaciones, observación y valoración de prácticas formativas desempeñadas en las aulas y en un grupo de discusión. Los datos cualitativos obtenidos han sido sometidos a procesos de triangulación y discusión de expertos para profundizar en la comprensión del contenido. Los resultados evidencian el valor que tienen las competencias en la mejora del desarrollo profesional docente y la potencialidad formativa de las competencias clave para el estudiantado de bachillerato.